일본의 중학교 교과서 출판사가 후쿠시마(福島) 제1원자력발전소 사고 탓에 정부 검정을 통과한 교과서를 서둘러 수정해야 할 처지라고 교도통신이 30일 보도했다.

이에 따르면 중학교 3학년 이과 과목 교과서는 에너지 자원 학습 부분에서 원자력발전을 빠짐없이 소개하고 있다. 이들 교과서는 모두 검정을 통과했다.

하필 후쿠시마 제1원전의 사진을 실은 한 출판사 편집자는 “사고를 낸 원전(사진)을 실을 수는 없다”며 “아이들의 손에 넘어가기 전에 (사진을) 바꾸겠다”고 말한 것으로 알려졌다.

공민(일반 사회) 교과서도 빠짐없이 원전을 다루고 있다. 대다수는 원자력발전이 이산화탄소(CO)를 배출하지 않는다는 이점과 방사성 폐기물의 처리라는 과제를 안고 있다는 단점을 함께 적어 놓았다.

일부는 “인적(人的) 실수에 대한 대응, 대지진이나 쓰나미에 대한 내구성 유지 등 과제가 있다”고 적거나 구(舊)소련의 체르노빌 원전 사고를 다루기도 했다.

하지만 일본출판노동조합연합회 교과서 대책부 관계자는 30일 문부과학성에서 열린 기자회견에서 “검정을 통과한 교과서가 원전의 사고 위험을 충분히 다루지 않았다”고 비판했다.

교도통신에 따르면, 출판사 편집자도 “(후쿠시마 원전 사고로) 워낙 큰 피해를 본 만큼 교과서에 실을지 충분히 검토할 필요가 있다”고 수정 가능성을 시사했다.

지진을 다루는 중학교 1학년 이과 과목 교과서에 동일본대지진 재해 장면 사진을 실을지도 고민거리인 것으로 전해졌다. 한 출판사는 재해 사진을 싣기 위해 교과서 정정 신청을 할 생각이지만, 다른 출판사 편집자는 “민감한 문제”라며 부정적인 견해를 밝혔다.

침략 전쟁을 미화하는 교과서를 펴낸 새로운 역사교과서를 만드는 모임(새역모)은 30일 기자회견에서 “재해 지역에서 활동하는 자위대의 사진을 싣는 쪽으로 수정할 예정”이라고 밝혔다.

한편, 이번 재해로 도호쿠(東北) 지방에 있는 교과서 공급회사와 서점이 쓰나미를 피해를 본 탓에 올해 4월부터 사용될 교과서 50만권을 쓸 수 없게 됐다고 교도통신은 전했다.

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